Recommandations des Bonnes Pratiques Professionnelles

Les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) sont des référentiels élaborés par des instances de santé reconnues, telles que la Haute Autorité de Santé (HAS) ou l’INSERM. Elles ont pour objectif de guider les professionnels dans leurs pratiques en s’appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles et les données probantes disponibles.

Elles proposent des repères concernant le repérage, l’évaluation, le diagnostic et les interventions les plus adaptées selon les situations cliniques rencontrées. Les RBPP constituent ainsi un cadre de référence visant à soutenir des accompagnements cohérents, actualisés et centrés sur les besoins des patients.

Vous trouverez ci-joint plusieurs recommandations concernant les troubles du neurodéveloppement (TND) et autres pathologies où le psychomotricien est régulièrement impliqué. D’autres recommandations viendront progressivement compléter cette rubrique afin de mettre à disposition différentes références utiles à la pratique clinique du psychomotricien.

TND : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3161334/fr/troubles-du-neurodeveloppement-reperage-et-orientation-des-enfants-a-risque

TDI : Volet 1 : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3237847/fr/l-accompagnement-de-la-personne-presentant-un-trouble-du-developpement-intellectuel-tdi-volet-1

Volet 2 : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3741239/fr/l-accompagnement-de-la-personne-presentant-un-trouble-du-developpement-intellectuel-tdi-volet-2

TSA : Enfant ados :  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3448980/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-du-nourrisson-de-l-enfant-et-de-l-adolescent

Adulte : https://www.has-sante.fr/jcms/c_2006477/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-de-l-adulte

TDA/H : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3302482/fr/trouble-du-neurodeveloppement/tdah-diagnostic-et-interventions-therapeutiques-aupres-des-enfants-et-adolescents

TDC : https://www.inserm.fr/expertise-collective/trouble-developpemental-coordination-ou-dyspraxie/

TSLA : https://www.has-sante.fr/jcms/c_2822893/fr/comment-ameliorer-le-parcours-de-sante-d-un-enfant-avec-troubles-specifiques-du-langage-et-des-apprentissages

Boulimie et hyperphagie boulimique : https://www.has-sante.fr/jcms/c_2581436/fr/boulimie-et-hyperphagie-boulimique-reperage-et-elements-generaux-de-prise-en-charge

Anorexie mentale : https://www.has-sante.fr/jcms/c_985715/fr/anorexie-mentale-prise-en-charge

Epilepsie : https://www.has-sante.fr/jcms/p_3214468/fr/epilepsies-prise-en-charge-des-enfants-et-des-adultes

AVC : https://www.has-sante.fr/jcms/c_830203/fr/accident-vasculaire-cerebral-prise-en-charge-precoce-alerte-phase-prehospitaliere-phase-hospitaliere-initiale-indications-de-la-thrombolyse-intraveineuse-et-de-la-thrombectomie-mecanique

Surdité de l’enfant : https://www.has-sante.fr/jcms/c_922867/fr/surdite-de-l-enfant-accompagnement-des-familles-et-suivi-de-l-enfant-de-0-a-6-ans-hors-accompagnement-scolaire